EWD (Edukacyjna Wartość Dodana) to termin, który coraz częsciej pojawia podczas analizowania i oceniania skuteczności nauczania w poszczególnych szkołach. Czym jest to narzędzie? Jak wyznacza się wskaźniki EWD? Co one tak naprawdę mierzą? Do czego można je wykorzystac? Na te i inne pytania odpowiadamy w niniejszym artykule.
Vademecum belfra
Polski system edukacyjny
Coraz więcej polskich studentów i nauczycieli bierze udział w rozmaitych międzynarodowych konferencjach, warsztatach i wymianach poświęconych nauczaniu matematyki. Jednym ze stałych punktów programu jest wówczas prezentowanie systemów edukacji obowiązujących w krajach, z których pochodzą uczestnicy. Aby pomóc w przygotowaniu takiej prezentacji, zamieszczamy jej przykładową wersję w języku angielskim. Dotyczy ona polskiego systemu edukacji i została przygotowana przez studentki matematyki z UWr na szkołę letnią Quality Class.
10 przykazań nauczyciela matematyki
W swojej bestselerowej książce "Jak to rozwiązać" wydanej po raz pierwszy przed ponad 65 laty i do dziś przetłumaczonej na 17 języków, znany matematyk i teoretyk nauczania matematyki - George Polya - zawarł swoje przesłanie dla nauczycieli w formie swoistego dekalogu. Dziś stał się on klasyką dydaktyki matematyki. Prezentujemy przykazania, jakie radzi zachowywać Polya, a jednocześnie zachęcamy zarówno doświadczonych jak i początkujących nauczycieli do przesyłania podobnych dekalogów lub pojedynczych przykazań stworzonych na własny użytek lub zasłyszanych od swoich Mistrzów. Najciekawsze nagrodzimy egzemplarzami książki Polyi.
2 komentarze
Czytaj dalej
Jak uczyć matematyki dziecko autystyczne?
Gdyby ktoś znał odpowiedź na tytułowe pytanie, z pewnością otrzymałby Nagrodę Nobla. Trudności w uczeniu się matematyki doświadcza wielu uczniów, także tych, którzy nie mają żadnych zaburzeń. Metodycy stale poszukują skutecznych sposobów nauczania, które pozwalałyby na osiągnięcie celów edukacyjnych przez każdego ucznia. Jednak w przypadku dzieci o mniej typowym rozwoju, znalezienie skutecznych metod nauczania jest dodatkowo utrudnione. Jak sobie radzić z tym problemem?
3 komentarze
Czytaj dalej
Jak napisać opinię do poradni?
Nierzadko zdarza się, że nauczyciel musi napisać opinię do poradni pedagogiczno - psychologicznej na temat ucznia, który ma poważne problemy z matematyką. W internecie można znaleźć zaledwie ogólne schematy takich opinii. Szczegóły trzeba dopracować samemu. Jednak ważne jest, aby osoba diagnozująca ucznia w takiej poradni otrzymała od nauczyciela przedmiotu pełne informacje potrzebne do dalszego zajęcia się problemem. Jak zatem taka opinia nauczyciela przedmiotu powinna wyglądać i co zawierać?
2 komentarze
Czytaj dalej
To zabawny samouczek, który zaczynając się niewinnie intrygującą historyjką, krok po kroku, poczynając od najłatwiejszych łamigłówek, prowadzi nas w szpony, nie bójmy się użyć tego słowa, uzależnienia.
